宏观经济学课程建设与教学探讨;现代宏观经济学理论的发展;宏观经济学定量分析方法的发展;从增长到波动:动态随机一般均衡模型DSGE;DSGE模型;DSGE 模型的优点;异质性DSGE模型;模型参数处理与求解;DSGE模型应用;世代交替模型Overlapping Generations Model;异质性多主体模型——行为金融;新的研究问题和发展;基于主体的计算经济学Agent-Based Computational Economics ;宏观经济学课程体系;入门:宏观经济学原理;课程设置的主要内容和特色;考核和学习效果评估;宏观经济学原理课程计划;三、教学内容和学时分配
1. 导论 3学时
宏观经济学的研究对象,基本问题以及当代中国经济发展的基本情况。
经济学决策的基本原理。
2:宏观经济学的数据 6 学时
一国收入的衡量
生活费用的衡量
3:长期中的真实经济 9 学时
生产和增长
储蓄、投资和金融体系
基本金融工具
失业
4:长期中的货币与物价 6 学时
货币制度
货币增长与通货膨胀
;5:开放经济的宏观经济学 6 学时
开放经济的宏观经济学:基本概念
开放经济的宏观经济理论
6:短期经济波动 9 学时
总需求与总供给
货币政策和财政政策对总需求的影响
通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
7:宏观经济政策的争论问题 3 学时
8:当前中国经济的问题和挑战 3
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