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- 2019-09-26 发布于浙江
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10 各种各样的声音 青岛版五年级上册 导 课 检测 活动一 活动二 调查了解 说一说它们声音的作用。 它的演奏给我们美的享受。 起床、集合、冲锋。 它的笛声有时是警示, 有时是问候。 启航、靠岸。 不同的声音代表不同的意义, 声音无时不在, 我们的生活离不开各种各样的声音。 学一学 你能模仿它们的叫声吗? 返回 声音的大小,音调的高低与什么有关? 活动一 实验次数 敲动方式 振动幅度 发生特点 实验结论 第一次 第二次 第三次 声音大小记录表 响度越大,纸屑跳动得越高。说明振幅越大,声音越高; 实验一、声音的高低与什么有关 实验材料:鼓、碎纸屑 实验步骤: 1、在鼓面上放些纸屑,轻敲敲,听发出的声音,并观察鼓面上纸屑的振动情况。 2、敲击由轻加重,再听声音强弱的变化,并观察鼓面上纸屑的振动情况。 实验现象、结论: 实验次数 尺子伸出长度 实验现象 实验结论 振动快慢 声音高低 第一次 第二次 第三次 音调高低记录表 实验二:声音的音调与什么有关 实验材料:直尺 实验步骤: 把直尺放在桌子的边缘,调节直尺露出边缘的长度 振动频率越高,音调越高; 振动频率越低,音调越低 。 实验结论: 耳朵听不到的声音 活动二 蝙蝠能利用超声波探测障碍物。 蛇能利用超声波捕捉猎物。 蝙蝠
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