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- 2019-10-07 发布于天津
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西北师范大学教育技术学院
严富华
说课
平面版式设计——版面设计的基本元素
一.说个人教学工作
二.说课程(说教材)
三.说教学内容
四.说学生
五.说教学过程
主要内容:
1.个人教学工作简介
个人经历:
09年7月毕业于重庆大学艺术学专业
承担《平面版式设计》课程三年
热爱教师这个职业,要对工作充满激情
鼓励学生发展个性,挖掘学生自身潜力
提升学生学习效果,加强学生创新能力
2. 说课程
课程:专业课、必修课
提高版式设计能力和审美修养
适应行业发展的需要
2. 说教材
教材:《版式设计》
教材特点:
出版较新,有前瞻性
科学性与通俗性结合(兼顾实验性与功能性)
内容丰富,图文并茂
3. 说教学内容
第二章:版面设计的基本元素
知识和技能目标:
过程和方法目标:
情感和价值目标:
4. 说学生
一般特征分析:
初始能力分析:
目标能力分析:
情感态度分析:
5. 说教学过程
教学设计思路:
⑴. 理论与实践一体化教学。
⑵. 实行教、学、做、创的教学模式。
⑶.弹性考评机制。
5. 说教学过程
教学方法:
⑴.分布式任务驱动教学法。
⑵.演示法。
⑶.案例教学法。
5. 说教学过程
讲授(演示)
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