七年级生物下册4.9.1血液教案1新版北师大版20200316136.docVIP

血液 【教材分析】 本节内容包括血液的组成和功能，血量、输血和献血两部分，有1个演示、2个活动、1个建议活动及2个小资料。由于学校条件，演示和活动只能采取分析的方式进行。 【教学目标】 1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行人学涂片的观察，能够描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态，说出人体内的血细胞的数量和功能。 2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够列举ABO血型系统的类型，概述人体的血量以及输血和血型、血量的关系。 【教学重点】 血液的成分及各成分的功能；输血的原则。 【教学难点】 血液的成分及各成分的功能；输血的原则。 【教学准备】 1.教师准备： 收集各种血液化验单；准备人血永久涂片，显微镜；制作PPT课件、视频、图片。 2.学生准备： 查阅有关血液方面的资料，尝试提出相关的问题。 【教学内容】 教学进程 教师活动 学生活动 1.导入 也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。 你们知道血液到底含有哪些成分吗？每一种成分各有什么功能吗？今天我们就来学习与血液有关的知识。 根据老师的描述认识到血液对人体物质运输的重要性。根据课前准备，自由发言，提出有关血液方面的问题，交流各自对血液