二下9医生的心思(第三轮).docVIP

二年级（下）语文教学基准 (中高、教导主任：杨颖晖 小一：叶梅 ) 适调 （小高 备课组长：郑伟 小高：周薇） 再适调（小高 副教导主任 裘文蕾 小高 张敏） PAGE PAGE 6 9．医生的心思 一．预习工作： 三读课文，具体要求如下： 一读： （1）初读课文，借助拼音把课文读正确，边读边标出小节号。 （2）在文中圈出生字表中的生字，并括出课后词语表的词语。 （3）拼读课后生字表的生字并注音，写出每个生字的部首。 二读： 要求把课文读通顺，做到不加字、不漏字，遇到生字新词多读几遍，并想一想这些词语的意思。 三读： 要求把课文读流利，比较难读的句子多读几遍，不理解的词语或句子打“？”。边读边想：格里辛格医生的心思是什么？ 二．课堂教学 【教学目标】 1.能正确认读本课生字9个，分别为“德、费、况、碎、检、查、仅、付、钱。”掌握词语9个，分别为“就医、浪费、情况、一言不发、碎片、检查、付钱、络绎不绝、笑容可掬”。学会