桥之思教学设计培训教材.doc免费

PAGE 1 桥 之 思 教学目标： 1.学习课文一、二部分，学会本课生字，理解文中词语的意思； 2.通过自主、合作、探究的学习方式理解课文内容； 3.认识桥，体会桥的美，激发学生创造美的意识。 第一课时 ? 一、出示谜语导入新课： ? 1．师出示谜语 ， 师：同学们，老师今天给大家带来了一个谜语请大家猜一猜： 驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。 打一建筑物 2.揭示课题、板书课题 ? 师：今天我们就来学习一篇和桥有关的课文--《桥之思》。在我们的生活中，桥必不可少，它装点着乡村和城市，给我们的生活带来了许多方便，那就让我们一起来打开书读读课文，看书上是怎么介绍的吧。 二、整体感知 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读不通 顺的地方多读几遍。 2．出示生字，检查预习情况。 师：课文读完了，生字、词你们都认识了吗？同桌两个同学来个比赛，看谁读得准记得牢。 师：生字回到课文中你还能认出它们吗？请同学们再来认真的默读课文，边读边想：你从这篇课文中都了解（知道）了什么？[这篇课文向我们介绍了什么？] 三、学习“路桥”，体会桥之美 1.指名学生读课文第一部分 （1）找出课文中都给我们介绍了哪些桥？这些桥都是按照什么来划分的？ （出示课件：木桥、铁桥、水泥桥…… 桥的建筑材料 独木桥、石拱桥、浮桥