第5课灿烂的青铜文明培训讲学.docxVIP

1 第5课 灿烂的青铜文明 ? ? \t /jiaoan/7/76/_blank教学 \t /jiaoan/7/76/_blank 目标 ? 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 ? 通过学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经济发展的概况，提炼“青铜文明”的本质特征及概念，培养学生归纳、概括 \t /jiaoan/7/76/_blank 历史知识的能力；通过了解奴隶的悲惨生活，使学生认识到，夏、商、西周奴隶制文明的高度发达，是建立在对奴隶的残酷剥削的基础上，从而培养学生初步运用辩证唯物主义和 \t /jiaoan/7/76/_blank 历史唯物主义的基本观点揭示奴隶制文明本质及全面认识 \t /jiaoan/7/76/_blank 历史发展过程的能力。 ? 通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。 ? 教材分析和 \t /jiaoan/7/76/_blank 教学建议 ? 一、重点和 \t /jiaoan/7/76/_blank 难点 ? 本课的主题在于使学生对我国夏、商、西周时期的奴隶制文明有比较全面而清晰的了解。首先在“青铜器的高超工艺”