指导学生预习与超前学习.docVIP

教师教学基本功的新修炼 初中物理 文稿 PAGE 1 第二节指导学生预习与超前学习 预习，就是学生以已有知识为基础，通过感知、判断、理解、分析和想象等思维活动对教科书进行梳理，并尝试质疑，为课堂学习时与教师的思维互相沟通碰撞做好准备。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课前预习是物理教学中不可丢失的起始环节，是完整教学活动的重要组成部分，也是学生顺利进入课堂学习的前提保证，它能有效地提高教学质量和教学效率。超前学习是基于内在的或自我激发的学习动力下的自主学习，是对学习活动的事先计划