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- 2019-10-07 发布于天津
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探究平面镜成像的特点实验教学设计一知识与技能了解平面镜成像的特点知道平面镜成虚像知道虚像是怎样形成的了解日常生活中平面镜成像的现象二过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验现象感知虚像的含义三情感态度与价值观在探究平面镜成像特点获得发现成功的喜悦培养实事求是的科学态度教学重点平面镜成像特点教具准备玻璃板相同的蜡烛两支火柴夹子两个白纸一张图钉透明胶条平面镜教学过程平面镜成像时像的位置大小跟物体的位置大小有什么关系请同学们设计实验设计方案并进行实验来寻求问题的答案一探究平
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探究平面镜成像的特点——实验教学设计
一、知识与技能
1、了解平面镜成像的特点。
2、知道平面镜成虚像,知道虚像是怎样形成的。
3、了解日常生活中平面镜成像的现象。
二、过程与方法
1、经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。
2、观察实验现象,感知虚像的含义。
三、情感态度与价值观
1、在探究“平面镜成像特点”,获得“发现”成功的喜悦。
2、培养实事求是的科学态度。
教学重点??
??? 平面镜成像特点
教具准备
玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、平面镜.
教学过程
??? 平面镜成像时,像的位置、大小跟
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