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【智力測驗】講義 智力測驗考試教戰守則 智力測驗的目的在於運用有限的時間，盡量能正確解出最多的題目，通常大多數的人無法在 規定時間內解出所有題目，所以在最後時間到之前須預留猜題時間，才能爭取到最高分數。 智力測驗通常是資格測驗，只要達到最低要求即可，尤其是混合在綜合測驗中的考試中，解 題策略及時間運用就顯得特別重要。例如在一定的時間做完一般學科測驗和智力測驗，如果沒有 每科的時間限制，那時間分配就顯得非常重要，不可因為時間分配不均而造成某一科目未達最低 標準。所以平時的練習是主要的致勝關鍵。 智力測驗時間少題目多且題型難度耗時不同，所以應該放棄最耗時的題型（留到最後用猜 的），先快速把語文題目用反射動作直覺勾選答案，不需精確解題，隨時看時間，一定要把最難 的題目留在最後猜完。記住，每一題分數都一樣，想辦法解出最多的簡單題目。 正式測驗採隨機電腦出題，智力測驗的題型種類通常有以下類型： 一、圖形演進測驗 鼎文公職 （ A ）  試閱講義 二、詞類歸納測驗 （ B ） 孔雀 貓頭鷹 彩鳳 鴛鴦 鸚鵡。 三、抽象推理測驗 （ ） ＋ ＋ ＝＃，＃＋＃＋＃＝ ＋ ，若 ＝ ，那麼 ＝？   B □ □ □ ○ □ ○ 8 □  0 1 2  3 不能計算。 鼎文文理補習班 1 版權所有 翻印必究 四、語文及數量推理測驗 甲、乙、丙、丁四人欲乘一小船渡河，可是小船一次僅能乘坐兩人，必須有人先將船開回原 岸，才能繼續載人過河，但甲乙兩人不和、倘若獨處，必會打架，丙丁兩人亦有相同的問題。 （ A ） 四人欲平安渡河的乘船順序，下列敘述何者正確？ 甲丙、甲、乙丁、丁、甲丁 甲丁、丁、丙丁、丁、乙丁 丙丁、丁、甲丁、甲、甲乙 甲乙、乙、乙丙、 丙、丙丁 以上皆非。 （ D ）塑膠玩具一批，分給 12 人，每人做10 件便可做完，結果卻少分給兩人，現在每人 做幾件？  件  件  件  件  件。 8 9 10 12 14 五、語文類推測驗 這類測驗裡，每個題目有兩組句子，每組句子包括兩個詞。運用推理聯想的能力，將前面句 子裡兩個詞的語文關係，運用到後面的句子裡，使這兩組句子的語文關係，能夠前後呼應。 （ D ）  之餘台北縣，好比內政部之於 高雄市／行政院 台北市／ 環保署 行政院／教育部 板橋市／行政院 嘉義縣／阿里山。 鼎文公職 六、重組測驗 在這個測驗中，每題是一段語句，但是其中會參雜一個多餘的字或者是錯字來混淆你，把多 餘的字選出來即可。 （ A ） 投忌企鼠器 企 忌 鼠 投。 試閱講義 七、分析推理測驗 這種測驗包含一段文字敘述，其中有一些條件可供分析推理根據這段文字敘述，藉此回答一 些問題。 在一家公司中，趙經理的年紀比錢襄理大，孫科長的年紀比李組長小，且錢襄理的年齡又比 李組長小。 （ ） 請問下列何項敘述正確？