《月球之谜》的说课稿.docVIP

《月球之谜》的说课稿 　　 　　教材说明 　　 　　《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这个主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 　　 　　教学目标 　　 　　1、通过网络自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。 　　 　　2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。 　　 　　3、有感情的朗读课文。 　　 　　设计思路 　　 　　体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前，传统的教学设计中，学生的主体学习地位受到一定束缚，结合实际情况确定总体设计思路 　　 　　课前准备 　　 　　教师准备：分组卡片、主题网站、月光奏鸣曲、春江花月夜 　　 　　学生准备：概念图作品、站、幻想画、神话传说 　　 　　教学时间：50分钟 　　 　　教学过程 　　 　　一、创设情境，导入新课 　　 　　月亮自古以来，就于人们结下了不解之缘，它尤其受诗人们的钟爱。那皎洁的月光，富有变化的月形，激起了诗人们多少怀念与感慨，同学们知道哪些关于月亮的诗歌？（师生背诵有关月亮的诗词） 　　 　　月亮在诗人们的描绘下是如此的美好，课前大家针对自己不同的特长和兴趣分小组展开的对月球的探索，现在就来看看我们的成果