《水和水蒸气》说课稿.docVIP

《水和水蒸气》说课稿 　　 　　一、说教学内容 　　 　　《水和水蒸气》是小学三年级下册《温度与水的变化》单元的第六课。本单元主要以水为例，引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系。通过观察水的各种状态，集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概念。本节课就是循着上节课产生的一系列问题展开水和水蒸气的观察研究活动。通过“水哪里去了”的探究、观察，讨论水从液态变成气态时是如何蒸发到空气中的，然后再通过“加热能加快水蒸发”的观察活动，帮助理解水获得热量后能更快地从液态变为气态，最后通过“水蒸气遇冷凝结成水”的观察试验，帮助学生理解水蒸气能从气态变为液态。 　　 　　二、说教学目标 　　 　　科学概念： 　　 　　1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。 　　 　　2、加热能加快水的蒸发。 　　 　　过程与方法： 　　 　　1、观察浅盘子中的水的变化，同时结合生活中“水会干掉”的经验，讨论水的蒸发。 　　 　　2、观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同。 　　 　　3、观察把一个玻璃杯扣在一个装热水的小杯子上会出现什么现象。 　　 　　情感、态度、价值观： 　　 　　1、意识到细致的观察能获得更多的发现。