最新初中音乐教学论文范文.docVIP

最新初中音乐教学论文范文 　　 　　论文摘要：随着新课程改革的逐步深入开展，小组合作学习的教学模式已逐步应用于音乐教学领域，并逐渐发挥起积极的作用，成为传统教学模式的重要补充，让音乐课堂生机勃勃。本文从分层教学策略在小组合作学习中的运用、及引导学生建立融洽团结的小组合作关系的指导思想等两方面，总结、论述了作者多年开展初中音乐小组合作学习教学模式探索的经验心得，为今后进一步推动初中音乐小组合作学习教学模式的发展提供有用的借鉴。 　　 　　论文关键词：初中音乐教学论文小组合作学习分层教学两自三互 　　 　　小组合作学习的教学模式已悄然进入了音乐教学领域，该模式充分运用了社会心理学中的合作原理，把握住了孩子们思想和言行易受同伴影响，乐于与同伴共同进退的心理特点。在教师的引领下，孩子们群体研讨，协作交流，共同参与音乐，让音乐课堂生机勃勃，让宝贵的团结协作精神深入孩子们的心中，成为了传统教学模式的有力补充，受到广大师生的欢迎。 　　 　　音乐教学之所以与合作学习教学模式一拍即合，是因为音乐教学中的合唱、合奏、歌舞表演等活动的本身就是音乐的合作学习活动，音乐教学具有开展小组合作学习的需要和优越条件。但是这并不等于只要在音乐教学中运用了小组合作学习教学就一定能达到预期的教学目的，我们还需要根据学生的情况，灵活采取一定的策略和方法。经过多年的初中音乐教学探索，我总结出了几点心得，供大家商榷