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吉林师范大学研究生课程教学大纲写作要求和模板课程学习是研究生获取本学科专业基础理论和系统的专业知识的主要途径之一是培养过程的重要环节教学大纲的编写应符合以下要求体现本学科或专业类别及领域人才培养目标的特点明确本课程在整个课程体系中的地位和作用注意各课程内容的衔接有效地进行课程整合避免彼此间的内容重复达到课程体系的整体优化教学大纲的编写应注重课程的前沿性研究性和应用性使硕士研究生不仅掌握本课程的基础理论而且要了解本课程所涉及内容的国内外最新发展动态注重对学生科学研究能力创新能力和实践能力的培养本次
吉林师范大学研究生课程教学大纲写作要求和模板
课程学习是研究生获取本学科（专业）基础理论和系统的专业知识的主要途径之一，是培养过程的重要环节。教学大纲的编写应符合以下要求:
1.体现本学科（或专业类别及领域）人才培养目标的特点，明确本课程在整个课程体系中的地位和作用，注意各课程内容的衔接，有效地进行课程整合，避免彼此间的内容重复，达到课程体系的整体优化。
2.教学大纲的编写应注重课程的前沿性、研究性和应用性。使硕士研究生不仅掌握本课程的基础理论，而且要了解本课程所涉及内容的国内外最新发展动态。
3.注重对学生科学研究能力、创新能力和实践能力的培养。
4.本次大纲编写要加强教学方式改革，针对研究
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