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乘法口算练习 教学内容：青岛版小学数学四年级上册第33—34页信息窗1第2课时 教学目标： 1.掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 2.能正确熟练地进行口算。 3.学会运用口算乘法解决简单的实际问题。 4.培养学生思维的灵活性以及交流协作的意识。 教学重难点： 教学重点：掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 教学难点：两位数乘一位数（进位）的口算。 教具、学具： 教师准备：多媒体课件、口算卡片 学生准备：口算卡片、答题纸 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 1.创情导入：上节课我们认识了非常珍贵的动物--大天鹅，课件出示大天鹅的图片，并导入新课，板书课题：乘法的口算练习 2.出示目标：①掌握两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算方法。 ②能正确熟练地进行口算。③学会运用口算乘法解决简单的实际问题。 3.复习指导：认真回顾上节课的知识，思考：①怎样口算两位数乘一位数？ ②整百数乘整十数怎样口算？3分钟后比一比谁的收获最多！ 4.回顾例题：鼓励学生自由回答。 （1）18×3（怎样口算两位数乘一位数？） 把这个两位数看成一个整十数与一个一位数的和或差，分别用这个整十数与一位数去乘一位数（算式中第二个因数），然后把所得的积相加或相减。 （2）400×20（整百数乘整十数怎样口算？） 先把两个因数的最高位相乘，再看算式中的两个因数后面一共有几个0，就在在所得的积的