冀教版四年级英语上册教案.pdf

冀教版小学英语四年级上册教案 本教材编写的总思路是以话题为纲 , 以实际功能为主线 , 兼顾语言结构 , 逐步 引导学生运用英语完成有实际目的的言语任务 , 且吸收了交际教学思想 , 注重学 生语言应用能力的培养 . 教材在整体构思、 内容安排 活动设计和教学方法选用等 方面都紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能 , 贯彻语言应用的基本原则 , 把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中 , 从而体现新教材提出的把话题 功能 结构 任务结合起来的总思路 . 二、目的要求 1、激发学生学习英语的兴趣 , 培养他们学习英语的积极态度 , 使他们初步建立学 习英语的兴趣 . 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音语调 书写基础以及良好的学习习惯 . 3、使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力 . 4 、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 . 5、适当介绍中西方文化 , 培养学生的爱国主义精神 , 增强世界意识 , 为学生的进一 步学习奠定良好的基础 . 三、教学重难 1、以学生为中心 , 让学生快乐中学习 , 感受学习不断进步的成就 . 2、培养学生听、说、读、写各方面的能力 . 3、语言教学应该和日常的需要结合起来 . 4 、开发学生自主学习的能力和培养其创新能力 . 四、教学措施 1 、课堂上尽量设计能激发学生学习兴趣的内容 . 2 、鼓励学生在课堂上尽可能的使用英语 . 3 、每节课或每个单元都应该围绕听力理解和阅读理解活动展开 1 课题 Lesson1Where’s the Library? 课型 新授课 课时 第 1 课时 一、知识目标 教 1、学习新单词 classroom gym library 。 学 2、学习新句子 Excuse me . Where is the library? 目 二、能力目标 标 理解本课课文的大意，并尝试使用课文中的语句进行口语交流。 重点 1、熟练拼读本课的重点单词。 难点 2、牢固记忆本课中的习惯用语。 学法 电脑、实物、 情景教学法 听说法 教具、学具 指导 卡片 通案 个案 （一） Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候 ) Review the English song。 （二）Study the new lesson. 1、 出示单词卡 ,学习新单词 classroom gym library 2、 认真听录音，跟读单词。 3、分小组试着朗读并记忆单词。 4、看书老师讲解课文大意，并介绍相关重点 Excuse me. 与别人搭讪时、问路时的礼貌