青春期性教育(女生篇)课件复习课程.ppt

　青春期性教育知识(女生篇);青春期性教育知识; 2、瑞典：性教育开始得比其他国家要早很多，从1942年 起，就对7岁以上的儿童进行性教育，主要在学校，以老师为 教育主体，采取多种教学模式。老师在上课时会与孩子在课 堂上形成良好的互动，让孩子知道性究竟是怎么回事。大家 有问题畅所欲言，而不是遮遮掩掩。瑞典学校性教育是国际 上公认的青春期教育成功模式之一，使得15～19岁的青年艾 滋病、淋病和梅毒的感染率大幅度的下降。; 3、美国：教育理念是，性是真实存在的，是随孩子身体 成长而不断成熟的，是与吃饭喝水一样需要满足的生命需求。 但为了避免孩子们在未成年时犯下不该犯下的错误，只能如 实地教给孩子。所以，美国从小学一年级就开始传授有关性 与生命科学的具体知识与引导，包括男女两性身体器官的不 同，两性身体发育的差异，一旦发生性行为，男女所产生的 不同后果，以及有关性道德方面的知识。同时，还把性教育 延展开来，深入地学习如何爱，爱亲人、爱朋友，如何尊重 异性，如何防止因两性接触而产生的身体病变，比如，梅毒、 淋病、艾滋病等，并向中学生发放避孕套。; 在近10年中，全美1/3的学校增加禁欲教育，提倡将性 行为推迟到婚后，并告诉学生安全性行为的做法。目前,在 美国，更让孩子们乐于接受的是“同伴教育”。意思是说让孩 子教孩子。当然，前提是那个孩子在这方面的知识已经是老