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练习课 R·二年级上册 【学习目标】 熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 【学习重点】 掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 知识点1：理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。 1. 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 2. 圈出小红打羽毛球的时间。 知识点2：根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。 1. 亮亮的活动时间表 把时间和相应的活动连起来。 2.小红的半天。 知识点3：根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。 1. （1）分针从12走到6，走了（ ）分。 （2）时针从12走到6，走了（ ）时。 （3）分针从3走到10，走了（ ）分。 （4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。 30 6 35 12 2.想一想，填一填。 （1）分针从12走到8，走了（ ）分。 （2）时针从12走到8，走了（ ）时。 （3）分针从4走到9，走了（ ）分。 （4）时针从12开始，绕了一圈多，走到1，走了（ ）。 40 8 25 13时 知识点4：认钟表的时间，找出时间排列的规律，根据所给时间画出分针。 1.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。 2:15 2:30 2:45 3:00 2.根据你发现的规