小问题背后的大学问.DOCVIP

下载本文档

0
0
约3.11千字
约 3页
2019-09-28 发布于天津
举报
版权申诉

小问题背后的大学问.DOC

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小问题背后的大学问浙江省宁波市江北实验中学胡杰知识是什么是思考的结果经验的结果仅仅教结果的教育是不能教智慧的智慧往往表现在过程中有关过程的东西只有通过过程来教过程的教育能够培养我们的孩子正确的思考方法最终培养孩子数学的直观因此我们要强调过程的教育在过程中判断他的思维是不是对的教师启发学生思考最好的办法就是和学生一起思考学习过程中总有一些不起眼的小问题要得到它们的结果并不难但仔细研究会发现它们背后有大学问这些问题的研究过程的价值远远大于它们的结果下面就以浙教版九上的第三章圆中的几个小问题为例谈谈我

小问题背后的大学问浙江省宁波市江北实验中学胡杰 315020 知识是什么，是思考的结果、经验的结果。仅仅教结果的教育是不能教智慧的，智慧往往表现在过程中。有关过程的东西只有通过过程来教。过程的教育能够培养我们的孩子正确的思考方法，最终培养孩子数学的直观。因此我们要强调过程的教育，在过程中判断他的思维是不是对的。教师启发学生思考最好的办法就是和学生一起思考。学习过程中总有一些不起眼的小问题，要得到它们的结果并不难，但仔细研究会发现它们背后有大学问，这些问题的研究过程的价值远远大于它们的结果，下面就以浙教版九上的第三章《圆》中的几个小问题为例谈谈我的感悟。一、浙教版九上第三章《圆》