向量数量积的几何意义在高考填空题中的应用.DOCVIP

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  • 2019-09-28 发布于天津
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向量数量积的几何意义在高考填空题中的应用.DOC

向量数量积的几何意义在高考填空题中的应用浙江省嘉兴市秀州中学屠新跃向量是沟通代数几何的工具向量在解决问题中的主要考虑三个方面纯向量坐标几何意义而几何意义既是高考的一个重点也是难点其中向量数量积的几何意义显得犹为突出这在年浙江高考试题的三个填空题中可见一斑年浙江理科试题如图在三棱锥中点分别是的中点则异面直线所成的角的余弦值是本题主要考察异面直线所成的角如何求解的问题本题题型较常规难度也不大一般的思路是取的中点可得再利用余弦定理就能算得结论是另外的想法利用向量因为由向量的数量积定义得而根据向量数量积

向量数量积的几何意义在高考填空题中的应用 浙江省嘉兴市秀州中学 屠新跃 向量是沟通代数、几何的工具,向量在解决问题中的主要考虑三个方面:纯向量、坐标、几何意义,而几何意义既是高考的一个重点,也是难点,其中向量数量积的几何意义显得犹为突出,这在2015年浙江高考试题的三个填空题中可见一斑. 2015年浙江理科试题13. 如图,在三棱锥A—BCD中,AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,点M,N分别是AD,BC的中点,则异面直线AN,CM所成的角的余弦值是 . 本题主要考察异面直线所成的角如何求解的问题,本题题型较常规,难度也不大.一般的思路是取DN的中点F,可得MF=

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