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- 2019-09-28 发布于湖北
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南丹县罗富中学 八年级思想品德上册 我们身边的同学或自己身上有哪些不良行为? 找一找 走进《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 共同解读“不良行为”和“严重不良行为” 不良行为 携带管制刀具 强行向他人索要财物 偷窃 参与赌博 严重不良行为 携带管制刀具,屡教不改 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 多次偷窃 参与赌博,屡教不改 不良行为与严重不良行为有什么联系? 说一说 思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为? 哪些属于严重不良行为? 哪些属于犯罪行为? 不良行为: 严重不良行为有: 违法犯罪行为有: 逃学旷课,向低年级同学索要钱 入室偷窃 持刀抢劫、将老人砍成重伤 1、什么是违法? 2、违法的分类? 3、什么是犯罪? 4、犯罪有哪些基本特征? 想一想 法律规定应该做而不做的,是违法行为。 法律规定不能做而去做的,也是违法行为。 违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 市民姚女士到某超市购物,没想到,她在走出超市大门的时候,马上被超市工作人员拦住,拉到工作室强行搜身,其后,姚女士向人民法院起诉,该超市向姚女士赔偿精神损失费5000元。 1.人民法院为什么判处超市赔偿姚女士5000元的精神损失费。 因为他们做了法律所禁止的,是一种违法行为。 在一小学,8名学生无故退学。经调查得知,8名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学,家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及教委多次做其家长的工作让孩子复学,但未能成功。最后由政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育,责令每位家长督促孩子尽快返校,并处以500元的罚款。 1.为什么对家长处以罚款? 因为家长不履行法律规定的义务,是一种违法行为。 2、违法行为的类别 根据所违犯的法律 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违宪行为 是指违犯民事法律、法规的行为。 是指违犯国家行政管理法律、法规的行为。 也称犯罪,是指触犯刑法的行为。 是指违犯宪法的行为。 (1) 一般违法行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 根据违法情节和社会危害程度 (2) 犯罪—— 具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的三个特征: 严重危害社会(最本质特征) 触犯刑法(法律标志) 应受刑罚处罚(必然结果) 区别 一般违法与犯罪的联系 一般违法 犯罪 社会危害性 违法性 应受处罚性 情节轻微,危害性不大 严重危害社会 违犯刑法以外的法律 触犯刑法 刑罚处罚 承担刑法以外的法律责任 二者联系密切,一般违法极有可能发展为违法犯罪。 活动四:比一比 单项选择题 1、小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,它们之间的距离只有“一步之遥”。下列说法能体现这个道理的有( ) ①千里之堤,溃于蚁穴 ②人非圣贤,孰能无过 ③守法朝朝乐,违法日日愁 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为 A、②③ B、①④ C、①②③ D、①②③④ 2、下列对一般违法与犯罪的关系认识都不正确的是( ) ①违法不一定犯罪,犯罪不一定违法 ②犯罪不一定违法,但违法必定犯罪 ③违法不一定犯罪,但犯罪必定违法 ④有一般违法行为一定会发展为犯罪 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ A B 通过这节课的学习,你有什么收获? 南丹县罗富中学 八年级思想品德上册
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