必修3 第1单元 第3讲 通过激素调节、体液调节与神经调节的关系.pptVIP

(2)两种反馈调节 ①负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。 ②正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。 (3)激素调节的特点 ①微量和高效。 ②通过体液运输。 ③作用于靶器官、靶细胞。 ④调节作用完成后即被灭活。 ⑤激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 ⑥一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。 [高考警示] (1)激素分泌调节 ①激素分泌随内外环境因素的变化而改变，主要是通过神经调节完成的。 ②体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的。 ③反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要为负反馈调节。 (2)激素是信息分子而不是能源物质 激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶器官、靶细胞，调控其代谢。 A B．X和Y具有能与甲状腺激素特异性结合的受体，Z具有TRH和TSH特异性受体 C．缺碘造成③降低，通过②③促进④⑤加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节 D．Z具有的TSH特异性受体损坏，将造成TRH分泌量增加，引起甲状腺激素分泌增加 [解析]　X、Y、Z分别为下丘脑、垂体和甲状腺，甲状腺上没有TRH的受体；当缺碘时造成③降低，通过④⑤促进①②加强，引起甲状腺增生，此过程包含分级调节；当TSH的受体损坏时，甲状腺激素分泌减少。 激素分级和反馈调节的常见模型解读 技巧点拨 3．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是(　　) 〔变式训练〕 C A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用 [解析]　图中①、②、③、④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用，A、D项错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B项错误。 A．结构甲与乙分别表示下丘脑和垂体 B．物质a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．结构乙的活动只受结构甲释放的激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 C 1．血糖调节 (1)写出图中序号代表的内容： ①_____________，②________，③________________， ④________________。 考点三　血糖调节、体温调节和水盐调节 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原和肌糖原 (2)促进④合成的激素是__________，产生该激素的细胞是____________。 (3)促进②分解的激素是______________，它与胰岛素的关系是拮抗作用。 2．体温调节 ①人体热量的主要来源：________________________。 ②主要的产热器官：_______________。 ③炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。 胰岛素 胰岛B细胞 胰高血糖素 细胞中有机物的氧化放能 骨骼肌和肝脏 下丘脑 大脑皮层 渴感 抗利尿激素 肾小管、集合管 判断下列说法的正误。 (1)人胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的，以碳链为基本骨架的蛋白质(　　) (2)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节(　　) (3)当血糖浓度偏低时，肝糖原和肌糖原均可分解成葡萄糖补充血糖(　　) (4)胰岛素和胰高血糖素在细胞的加工和运输过程中需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与(　　) √ √ × × (5)胰岛素和胰高血糖素具有拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素具有协同关系(　　) (6)饭后半个小时胰岛素分泌较多(　　) (7)出汗可使血浆渗透压降低(　　) (8)冬泳时通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩(　　) (9)剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定(　　) √ √ × √ × (10)寒冷环境中产热过程增加的原因是散热过程较快(　　) (11)炎热环境中散热过程大于产热过程，寒冷环境中产热过程大于散热过程(　　) (12)肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一(　　) (13)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加(　　) √ × √ × 下图表示的是体温调节和水盐调节过程示意图，思考回答下列问题。 (1)图中字母