第三章 学习与心理卫生 疲劳与休息 疲劳与休息:众所周知,学习--疲劳--休息--学习的过程,构成了人类学习生活的循环。然而,大脑的使用在一定的时间内也有一定的限度,超过限度,就会使学习者头昏目眩、学习效率下降。因此,我们不提倡“头悬梁、锥剌骨”的学习方法,那会导致大脑细胞受到较为严重的损耗。学习者必须注意身体健康,防止大脑过度疲劳。只有建立合理的作息制度,注意保护好大脑,才能提高学习能力。 第三章 学习与心理卫生 疲劳的主观症状检查表 * 让良好的心态提升学习能力 学习心理卫生知识 通过学习心理卫生知识。能够增进自我了解,提高心理健康意识,自觉维护自身的身心健康,能够有效地进行自我心理调节与保健。心理卫生的社会含义:心理能力的增进,健全人格的培养(十分重要),社会适应能力,改造能力的提高。 美国著名心理学家詹姆斯曾这样说: “播下一种心态,收获一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”? 前 言 前 言 人人都需要关注心理卫生 1、儿童; 可以开发智力、提高智商、增加综合能力。 2、成人; 提高工作效率、事半功倍、增进学习能力、心想事成。 3、老人; 对其衰弱的
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