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管理学原理教案 导 论：为什么需要学管理 ●提问：1、在我们的地球上，有什么地方不需要管理？——管理与人类同在 2、你所知道的管理是什么？ ●讲五个问题 ★管理与科技是社会发展的两个轮子 （宏观） ★科学的发展和技术的实现也有赖于管理 （宏观） ★管理是决定企业成败存亡的关键 （中观） ★个人为什么需要学管理 （微观） ★课程教学特点与学习要求 一、管理与科技是社会发展的两个轮子 （宏观） 人们对管理的认识经历了一个由忽视管理到意识到管理、由意识到管理到重视管理的过程。这种 认识发展的结果导致了战后 “管理热潮”的兴起。这股热潮席卷了整个世界，它使管理成为全世 界关注的热点。 ●第二次世界大战结束后不久，英国曾派一些专家小组去美国考察工业方面的经验。他们很快就 发现，英国在工艺和技术方面并不比美国落后，导致英国工业生产率水平较低的主要原因在于组 织管理水平远远落后于美国。他们由此认识到，管理是可以使经济恢复并能促进其发展和取得成 就的一种力量。 ●1973年，美国著名管理学家杜拉克在总结战后管理热潮对世界各国经济发展的影响时指出： “经济发展和社会发展首先就意味着管理。第二次世界大战以后的早期就明显地显示出，在经济 和社会的发展中，管理是决定性的因素。” ●杜拉克著有数十部有关管理方面的专著，并被泽成20多种文字，在世界各国广为传播。卓越 的学术成就给杜拉克带来了20多个名誉博士学位和无数个奖项。但是，杜拉克受到的最大赞誉 还是来自于企业界。世界IT 巨头美国英特尔公司总裁葛洛夫称：“彼得?杜拉克是一盏指引我们 的明灯，他的著作让我们走出迷雾找到方向。”甚至还有一家著名美国公司的经理写信给杜拉克 说，他的经理班子对杜拉克发表的每一篇论文都要进行反复的探讨，并总结本企业可以从中得到 的教益。对于管理学家来说，恐怕再也没有比这更高的奖赏了。《哈佛商业评论》把他称为 “当 代不朽的管理思想大师”， 《经济学人周刊》更称其为 “大师中的大师”。 这样，经济学家原来认为发展是储蓄和资本投资的传统看法已经不适用了。事实上，储蓄和资本 投资并不能导致社会和经济发展。相反的，管理却能导致经济和社会的发展，从而导致储蓄和资 本投资的发展。 ●拉丁美洲流行的一句话所讲的，发展中国家并不是在发展上落后，而是在管理上落后。凡是在 第二次世界大战以后取得经济和社会上迅速进步的地方，都是由于系统而有目标地培养管理人员 和发展管理的结果。 ●日本是第二次世界大战的战败国。战争使日本经济遭到了严重的破坏，整个国民经济在战争结 束时已到达崩溃的边缘。但日本仅用了不到20年的时间，就一跃成为世界经济强国。促使日本 经济高速增长的主要原因不是别的，正是管理。 ●新加坡、韩国、香港、台湾等地战后都曾一片萧条，而他们也都是通过加强管理措施而发展起 来的，成为举世瞩目的经济繁荣国家和地区。 ●人类社会正面临着高技术产业化形成知识经济的时代变革。 知识经济的产业支柱是：8 信息科学技术 生命科学技术 空间科学技术 新能源科学技术 可再生资源科学技术 新材料科学技术 环境科学技术 管理科学技术 管理已经成为支撑现代社会存在与发展的重要支柱，无论是一个国家或是一个地区的社会经济发 展，都越来越依赖于管理的发展，管理与科技是社会经济发展的两个轮子 二、科学的发展和技术的实现也有赖于管理 （宏观） 科学有自己的体系与方法论；技术则除了以科学知识为基础外，经常需要依赖经验；而管理成为 一门专门的学问和受到重视还是近几十年的事。 科学发展的内在动力是客观事实与理论的互相作用，科学的基础是观察与实验，发展形式是逻辑 与假设。科学的进步是人类对自然规律不断深入了解的过程，因此科学追求不断的创新。当新的 事实与原有的理论发生无法调和的矛盾时，科学理论就不得不有所调整。科学上的是非只能通过 客观的讨论和验证加以解决。 1、管理创造科学研究和技术开发的环境 ●科技部9月6 日在厦门举行的新闻发布会上发布，经国务院科技领导小组批准，科技部今年已 全面启动和实施 “十五”期间国家重大科技专项，并力争在若干科技领域取得重大技术突破和实 现产业化。 “十五”期间，国家确定了12个重大关键技术攻关与产业化示范科技专项，包括超大规模集成 电路和软件、信息安全和电子政务及电子金融、功能基因组与生物芯片、电动汽车、高速磁悬浮 列车、创新药物与中药现代化、主要农产品深加工、奶业发展、食品安全、节水农业、水污染治 理、重要技术标准等。这些专项的实施共涉及19个部门和22个地方，科技部投入经费将超过 50亿元，带动配