隔离和物种的形成(示范课)教学文案.pptVIP

唐白虎征婚;;学习目标 ;下图是一片有马和牛的草原的照片。;骡(不育);黄; 种群 A 种群 B ;请给物种下个定义：; 不同的物种之间不能进行基因交流。;原来是 生殖隔离; 虎狮兽和狮虎兽都是不育的，所以虎和狮是两个物种。; ;不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。;;现实证据 仔细阅读教材中的资料分析 讨论课本中的问题;;1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一??吗？;２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？;３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？;４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ ;地理隔离;;无籽西瓜的培育;生殖隔离;【总结】： 1、地理隔离在物种形成过程中起到什么作用？ 2、地理隔离一旦形成，就能形成新的物种 吗？为什么？ 3、物种形成的必要条件是什么？ 4、物种形成的标志是什么？ 5、物种形成的基本环节？ ;作业;谢谢大家;例：下列关于隔离的叙述，不正确的 是（　） Ａ．阻止种群间的基因交流 Ｂ．对所有的物种来说，地理隔离必然导 致生殖隔离 Ｃ．种群基因库的差异是产生生殖隔离的 根本原因 Ｄ．不同的物种之间必然存