高三高考诗歌鉴赏人物形象解析-课赛培训课件.pptVIP

高考语文古诗词鉴赏;;; 这是一首描绘外出征战的将军与独悠闲家守侯的妻子互相思念的一首歌曲，歌词委婉动人，蕴藉悲哀。 古代描绘战争的诗词，大多从侧面描绘，而最多见的就是伉俪之间的分散，如唐代有诗《闺怨》云：“闺中 不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。”;中国是一个诗的国度，诗歌是中国文学花园中一朵艳丽的奇葩，仅唐代就留存诗歌四万九千四百零三首，作者共二千八百七十三人。名篇佳作历久不衰。吟诵着李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”，可知诗仙之恃才放旷；吟诵着杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可知诗圣之关心民生，心忧百姓；吟诵着陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”、“久在樊笼里，复得返自然”，可知五柳先生之弃官遁世，怡情田园。但如何体其形，味其神，这节课，我们就来鉴赏诗歌中的人物形象。 ;人物形象;考试说明;诗歌形象;;;江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。;江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。;分析人物形象答题三步走;1、分析人物的外貌、语言、心理、神态、动作、细节，运用联想，体悟感情，定格形象。 2、分析人物所处环境，包括时间、地点、周围景物等。 3、分析诗中意象、重要词语、典故，运用想象，感知形象。 4、知人论世，结合背景，迁移知识。;;2、常见人物形象类举;3．寄情山水、归隐田园的隐者