主题班会时间.docVIP

我的时间我做主 ——时间管理主题班会设计 一、教学目标 通过召开“时间管理”这一主题班会，让主题班会的内容“催化”学生，使每一位学生都能“破茧成蝶”，学会合理分配时间，更好的规划人生。 二、教学过程 1、精心设计活动过程 2、与学校有关人员协商借活动室 3、a4纸若干张、彩笔若干 4、“人生透视”表若干 三、整体构思 1、主题的确定 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我发现在智力水平相近的学生中,学习成绩好与不好的学生在时间的管理上有较明显的区别:学习好的学生有较强的自控力,时间安排比较合理,而且能够坚持按计划完成;学习成绩不好的学生自控力较弱,不太会安排自己的时间,也谈不上有什么计划。因此,我们设计这样一次自主管理时间的主题班会,让大家认识到管理时间的重要性,然后慢慢学会统筹安排自己的时间,最后希望能够提高学生的自控能力。 2、设计思路 在整个主题班会的设计过程中，主要从学生已有的知识经验和生活经验出发 ，在教学设计和教学的组织形式上 ，重点突 出一个“ 活 ”字 ，为学生架设一个舒适 、和谐 、自主发挥的思维空间，要让问题的设置给学生以新鲜感 ，能激发学生思考 、探索的欲望 ，使学生带着疑问和悬念进入活动之中，让学生自发地展示内心世界 ，在集体的互动中获得心理愉悦 ，在潜移默化中自觉地接受心理健康 教育 ，达到互助 、自助的最终目的。 因此，此次主题班会，我将结合自己所学的专业