会飞的蒲公英-（公开）精选课件.pptVIP

写作顺序 童年 小学 中学 大学 * 会飞的蒲公英 桦甸市城北小学 教师：张红艳 自学提示： 1、轻声地读读前三段，看看蒲公英最大的 特点是什么？你从中读懂了什么？ 2、快速浏览4至9自然段，思考：从小学到 大学妈妈是怎样实现她的希望的？我是 怎样实现自已的梦想的？ 妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高了。 妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你已经是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。 从妈妈的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… 妈妈有些激动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。 晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 “我” “妈妈” 妈妈、我、蒲公英的关系 妈妈:蒲公英，最喜欢到外面的 世界去闯荡 我：留下很深的印象 妈妈：缝个花书包给我(绣着蒲公英） 我：就像快乐的蒲公英 妈妈：为我做件带蒲公英的连衣