婴儿心理的发展讲义.ppt

婴儿心理的发展;*;一、婴儿的生理发展;*;;◆头围;婴儿大脑皮质结构复杂化;*;（一）大脑发育;◆脑电图;◆脑电图 ;◆皮质中枢;*;◆大脑单侧化;*;（一）大脑发育;*;*;*; 身高和体重;*;二、婴儿动作发展;;;*;*;*;*;*;*;*;*;（二）动作发展的原则和规律;*;*;*;（三）动作发展的训练;*;;（四）动作发展对心理发展的重要意义;;*;一 、婴儿的感知觉发展;*;*;*;*;*;;;*;;*;3、空间知觉;*;*;视崖实验;视崖实验;*;视崖实验结论;4、物体知觉;*;*;*;二、注意的发展 ;*;*;三、婴儿记忆和学习的发展;如：;*;*;三、婴儿记忆和学习的发展;*;四、婴儿思维发展; 第三节 婴儿言语的发展;*;*;*;*;*;② 语音的前言语发展;*;*;巴雷特等1986年纪录到得第一批真正的词语;*;;;（三）言语的发展;小结;*;*;最初的情绪反应;;*;*;*;*;二、婴儿情绪的社会化;（一）社会性微笑;;（二）陌生人焦虑;（三）分离焦虑;（四）婴儿情绪的社会性参照;*;*;*;*;*;*;情节;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;*;3、婴儿同伴交往的意义;五、婴儿自我的发展;五、婴儿自我的发展;五、婴儿自我的发展;  ◇玛格丽特·马勒的幼儿自我发展;;1、身体分化期(6～10个月)。婴儿从身体上意识到，妈妈是另一个人。 2、实践期(10～16个月)。婴儿会走了，他热情地探索周围世界，开始爱上自己，觉得自己非常强大，对妈妈好像不再那么依恋，这像是一个背叛期。 3、和解期(16～24个月)。实践期最后让幼儿备受挫折，他明白了自己的弱小，于是重新依恋妈妈，比以前更依恋。妈妈成为幼儿探索世界的安全港湾。 4、个体化期(24～36个月)。如果妈妈既积极又尊重幼儿自己探索的需要，而且一直保持这个形象，那么，幼儿就会认同妈妈，他心中就会有一个“积极妈妈”,同时，也就找到了“积极自己”。 幼儿阶段成熟的分离将会帮助青少年度过青春期危机，从而，形成独立成熟的人格。 ;*;*;*;*;*;*;*