《一面五星红旗》教育教学设计获奖.docVIP

《一面五星红旗》教学设计--获奖 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 课题：一面五星红旗 课型：精读 授课人：薄俊岩 教学目标： 知识与技能：会认5个生字，会写13个生字。能正确读写：“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。 过程与方法：能正确流利地朗读课文，在读中感悟课文内容和思想。 情感态度与价值观：体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会面包店老板对“我”的敬重和理解。 教学重点：1.会写生字和新词，积累好的词语。 2.把课文读通顺，了解课文主要内容。 教学难点：初步体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 教学准备：课件，视频，图片 第一课时 一.激情导入,揭示课题: 1.（播放升旗录像）同学们,在这庄严肃穆的升旗仪式中,望着徐徐升起的五星红旗,你会想到些什么呢? 2.学生自由谈论自己的感想，