项链自编导学案教学教材.doc免费

1 《项链》导学案 学习目标 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。 4．结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立正确的人生观。 重点难点 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。 教学方法 指导阅读法、讨论法 知识链接： 莫泊桑，（1850-----1893），是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说，及三部游记。代表作品有《项链》、《羊脂球》等。与 契诃夫和 欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 阅读导航 一、词语积累 注音 女仆 青睐 请帖 筵席 佳肴 抹布 垂涎不已 积攒 殷勤 阿谀 褪下 大氅 瘦削 誊写 寒伧 解释 垂涎三尺 骇人听闻 面面相觑 自惭形秽 二、阅读思考整体领悟 1．复述故事情节。 2．理清故事结构，以“项链”为中心词给小说各部分情节拟一个小标题。