20课青岛版科学五上《蒸发》.pptVIP

夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 [ ] A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D．扇风能使空气温度降低 C 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 [ ] A．水的温度高，空气的温度低 B．空气比水容易传导热量 C．人体表面的水分蒸发要吸收热量 D．以上都不对 c 探究加大蒸发面积能使水蒸发得快 条件 水摊开之后 水没有摊开 看到的现象 我们的发现 结论：加大蒸发面积能使水蒸发得快 小组讨论 我们想研究加快蒸发的方法是（ ） 我们用到的实验材料是（ ） 我们的实验步骤是（ ） 加快蒸发的方法 提高水的温度 增大蒸发面积 加快空气流动 生活中还有很多地方是需要避免蒸发的， 课下希望同学们继续研究！ 作业： 水蒸发与我们的生活有什么关系？ 有利：晒衣服，晒粮食 不利：造成干旱 小结： 蒸发：水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。 水在任何温度下都可以蒸发。 加快蒸发的方法：提高水的温度、加快空气流动、增大蒸发面积 一、我来填一填： 1．水蒸气是一种 没有颜色 、 没有气味 、 没有味道 、透明 的气体。 2．液体在蒸发时，要从周围吸收热量 。 3．刚洗完澡，身上冷得很，是因为身上的水不断蒸发，水蒸发时要吸收热量的缘故 。 4．水的蒸发是由液 体 形态变成 气体 形态的过程。 5．水蒸发的快慢与温度的高低 、 蒸发面积的大小 、 通风条件 有关。 二、当好小法官： 1．江河湖海等处的水，在有阳光照射后才开始蒸发。（×） 2．江河湖海等处的水， 时时刻刻都在蒸发。（√ ） 3．空气中没有水蒸气。 （ × ） 夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感觉是否会好些？你认为这是什么原因？ 答：夏天，酷热难当时，试着往地上洒些水，感觉会凉快多了。这是因为水在蒸发时要吸收热量的缘故。 实验方法 现象 结论 用酒精灯加热 蒸发加快 温度高蒸发的快 用吹风机吹 很快变干 空气流动快蒸发的快。 把湿布展开 展开的湿布快速变干 蒸发面积大蒸发的快。 闯关演练 一、填空 1、水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫（ ）。 2、（ ）、（　　　）和（　　　　　　）都可以 　　使水蒸发得快一些。 ３、洗过衣服挂在阳光下，一会就变干了，这是衣服上的 　　水（　　　　）了。 ４、水在常温下可以发生（　　　　）现象。 ５、你身边的蒸发现象有：（　　　　　　　　　　　　　）。 二、判断 １、水在任何温度下都可以蒸发。（　　　　　） ２、刚在游泳池出来感觉冷是因为天气的原因。（　　　　） ３、加热可以使水蒸发得的更快。（　　　） ４、夏天在教室内洒水，可以使教室内更凉快些。（　　　） ５、用吹风机吹头发，可以让洗过的头发干得更快一些。（　　　） 蒸发 加热 通风 增大面积 蒸发 蒸发 晒衣物、洗完澡身上的水干掉 、下了雨地上的水干了 √ × √ √ √ 说出其中的道理 加热 通风 增大面积 学校有文艺汇演，要穿校服，可是乔明 同学是今天才洗的校服，为让校服尽快干，在晾衣服时，你能给着急的他想想办法吗？ 知识回顾Knowledge Review 20 蒸发 青岛版五年级上册科学 洗完了手，没有擦干，过了一会儿，手干了，手上的水哪里去了呢？ 用抹布擦过的镜子，上面有水的痕迹，但是过一会儿，就干了，水到哪里了呢？ 洗完了的衣服，在太阳底下晒一会儿，衣服就干了，衣服上的水哪里去了呢？ 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。 水的蒸发会不会引起温度的变化呢？ 联系生活实际猜一猜。 实验器材：水、棉纱、温度计、烧杯 步骤：用棉纱包住温度计的液泡沾少许水，观察温度计温度的变化。 现象：温度会—— 14 13 11 11 11 水蒸发会吸收 周围的热量(使温度下降) 温度计上的温度 不断下降。一直降低到比原来还低的温度 这个实验说明： 水蒸发能带走热量，使温度降低。 实验说明：水蒸发时需要吸收周围的热量。 发高烧时用湿毛巾擦拭额头 利用了蒸发吸热降温 夏天教室洒水凉快 利用了蒸发吸热降温 蒸发带走热量现象： 雨过天晴，地慢慢干了水跑到哪里了？ 空气中去 炎热的夏天，西部的地干的咧开了大嘴说：“我要喝水？” 这些水在不断地跑到空气中去 寒冷冬天，这些雪都哪儿去了？ 蒸发 怎样才能使水蒸发的更快呢？ 猜想水蒸发的快慢会与哪些因素有关。 1.温度； 2.空气流动的速度； 3.蒸发面积。 加快空气流动 加热提高水的温度 增大蒸发面积 说出其中的道理