24 寓言两则-第二课时.pptxVIP

24.寓言两则;;2.历史故事;答：鹬和蚌相互争吵;1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字词,能借助字典、生活实际和联系上下文理解“威胁、毫不示弱”等词语的意思。 3.拓展阅读寓言故事,开展讲寓言故事比赛,丰富自己的积累。;;4.抓动作,讲述故事起因。;5.抓对话,讲述故事经过。;6. “两败俱伤” 结合鹬、蚌这个词语是什么意思？;寓言故事:童话体裁的寓言故事,是编出来的,暗示我们明白这样的一个道理,因为这是一些傻的角色,笨的做法,假如直接说人,自然他会不乐意的,所以就用小动物们来讲故事,说道理。;;;;;;;课后多读一些寓言故事,并把自己阅读的寓言故事和同学交流,阅读课上召开“寓言故事会”。;;教材第140页第4题。;一、将下列字的音节补充完整。;1.截:A.切断,割断(长条形的东西);B.量词,段;C.阻拦;D.截止。 　这一大截(　　　)绳子被他轻轻松松地截(　　　)成了两段。 2.尽:A.完;B.全,都;C.全部用出;D.死亡。 (1)跑完了5000米,同学们个个筋疲力尽。(　　　) (2)他拿起最后一颗手榴弹,和敌人同归于尽。(　　　) (3)经过二十多年尽心尽(　　　)力的奋斗,我们不再贫穷落后。 (4)商店的货架上各种你想要的物品应有尽(　　　)有。;1.《揠苗助长》中农夫为了让禾苗__________,将禾苗都___________,结果禾苗都___