对中职学校电子专业的学生进行入门教育研究.docVIP

对中职学校电子专业的学生进行入门教育研究 　　 【论文摘要】对刚进入中职学校电子专业的学生应该进行入门教育，以提高他们的专业学习兴趣，尽快融入到专业学习氛中。 　　 　　【论文关键词】入门教育兴趣和动机基本功教学趣味电路 　　 　　刚进入中职电子专业学习时，绝大多数学生对电子专业要学习的内容并不了解，也没有目标，再加上基础差、学习能力低，学习效果均不理想。为了提高学生的学习积极性，提高学生对专业学习的兴趣和专业水平，对学生进行人门教育，就显得尤其重要。那么该如何对学生进行入门教育呢?经过几年的电子专业教学实践，笔者认为可以从以下几个方面对学生进行入门教育。 　　 　　一、调动学生的学习兴趣和动机 　　 　　调动学生的学习兴趣和动机是一个重要环节，因为学习兴趣是学习成功的一半，而学习动机能激发学生进行学习，并使学习指向一定的目标。如何调动学生的学习兴趣和动机呢?可把高年级电子专业学生已经在万能板上组装的防空警报电路、声控闪光灯、叮咚门铃，印制板上组装的磁控报警器、时钟等演示给学生看。然后告诉他们：“今后通过学习，你们也能组装这些产品，可能还会比这些学兄学姐们组装得更有特色，更有水平。要组装这些产品，就要学好电子专业实用技能基本功，包括：正确使用万用表测电阻、测电压、测电流等，正确认读和检测电阻器、电位器、电容、电感器、二极管、三极管等元件，掌握手工焊接技术和电子电路图的识读