仁爱版八年级英语教学计划.pdf

八年级英语教学计划 一、本学期指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高 学生的人文素养， 增强实践能力和创新精神。 正确把握英语学科特点， 积极倡导 合作探究的学习方式。 培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观， 提高学生 综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 在本学期的英语教学中， 我将坚 持以下理念的应用： 1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助 他们建立学习的成就感和自信心 ,培养创新精神 ; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感 态度，学习策略和文化意识的发展为基础 ; 3、突出学生主体，尊重个体差异 ; 4 、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老 师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受 成功 ; 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能 力发展的评价体系。 二、学情简析： 本期八（ 6 ）班，学生人数 64 人，其中男生 31 人，女生 33 人。通过一年的 英语学习， 大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。 能与教师或 同学就熟悉的话题交换信息。 能读懂短篇故事， 能写便条和简单的书信。 但由于 各种因素的影响， 学生发展参差不齐。 有少数学生因为基础不够好， 学习很吃力 而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 另外，所教班的学生在情感态度 ,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决 的问题。例如： 很多学生不能明确学习英语的目的， 没有真正认识到学习英语的 目的在于交流 ;有些同学在学习中缺乏小组合作意识 ;大多数同学没有养成良好的 学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性 ;不善于发现 和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 三、教材简析： 全书共有四个单元。 本教材各单元话题灵活， 贴近生活实际。 本册书将学习 的一些语法知识点有： (情态动词、一般将来时、反身代词、一般过去式和过去 进行时、形容词的比较等级、感叹句 )等。 四、教学总体目标 1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。 3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理 解大意。 4 、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。 5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中 互相帮助，克服困难。 6、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和 日常交际中能注意到中外文化的差异。 五、教学具体措施 1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。 2、每天记 5-10 个生词， 2-5 个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师 抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻早读制度：规定早读内容，加强监督保证早读效果。 4 、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度， 每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会， 让进步的同学体会到成 就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培 养学生健康向上的人格和竞争意识。星沙英语网 5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中 体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成