2020人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》ppt课件1.pptVIP

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  • 2019-10-10 发布于天津
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2020人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》ppt课件1.ppt

第5课  滕王阁序;;【赏析】 诗人远道去交趾探父,途经洪州,参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首凝炼、含蓄的诗篇,概括了序的内容。第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。一个“临”字写出了滕王阁的居高之势。从空间角度构定滕王阁临江而建的高远气势,以下“南浦”、“西山”、“潭影”、“长江”,都是临江高阁的望中所见,并且用“朝飞”、“暮卷”为高阁包容万象增添主动性,观景之人自然也就与天地交融为一;体了。第二句笔意突转,由今及古,遥想当年兴建此阁的滕王,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行豪华繁盛的宴会的情景,诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。 第三、四句紧承第二句,更加发挥。两句写画栋飞上了南浦的云,珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势,又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情;形。融情于景,寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠”一句,笔触则由空间转入时间,“悠悠”二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。末尾两句,诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后,以景作结,似答非答,更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。 【思考】 请简要分析诗歌三、四句运用的手法及其表达效果。; ;基础自主学案;三、一词多义 (1) (2);(3);②渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨(省略句) ③童子何知(宾语前置句) ④纤歌凝而白

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