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- 约 30页
- 2019-09-27 发布于湖北
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教学重点与难点 1.理解公文起草者与公文作者的关系。 2.区分公文草稿和定稿。 3.公文主题有何作用? 4.提炼公文主题的原则有哪些? 5.公文主题的表现形式? 6.公文语言有何要求? 7.公文主体结构? 一、公文的作者 公文作者与起草者一样吗? 公文起草者应具备哪些素质和能力? 基本素质: 政治理论素质 知识素质 品德素质 能力: 调查分析能力 信息处理能力 把握读者心理的能力 准确把握领导真实意图的能力 公文作者: 公文所代表的发文机关及其 法人代表,制发公文并对其 负责的机关的全称或规范化简称 作用:表明公文的责任者和法定 权威性,间接表明公文对哪一特定 地区或单位有法定作用。 二、公文的稿本 (一)公文文稿 (二)公文文本 草稿:不具备正式公文的效用 定稿:具备正式公文的效用, 是制作公文正本的标准依据, 一经确定,不得修改, 有法定生效标志。 正本、副本、存本、修订本、试行本、 暂行本等 《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》 《国家行政机关公文处理暂行办法》 内容已确定,已履行法定生效程序的最后完成稿是 A 草稿 B 定稿 C 正本 D 副本 三、公文的内容 (一)公文的主题 (二)公文的语言 (三)公文的表达方式 (四)公文的主体结构 (一)公文的主题 公文的中心思想或基本观点 1.特点:合法性;主题要单一、明晰
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