第三章学前儿童注意的发展.pptxVIP

第三章;目录;第一节 学前儿童注意的发展;一、注意的概念;一、注意的概念;一、注意的概念;引起无意注意的原因有两类： A、刺激物的物理特性 刺激物的新异性 刺激物的强度 刺激物的对比关系 刺激物的运动变化 B、人本身的状态 需要 兴趣 知识经验等;【案例分析】 看电视换频道的时候，如果有个频道正在直播《快乐大本营》，有的人看到后不加考虑的换台，有的人则一看到就目不转睛，为什么？ ;一、注意的概念;有意注意依赖于多种因素，最主要的有以下几种： A、明确的活动目的和任务 B、直接兴趣和间接兴趣 C、合理的活动组织 D、已有知识经验的影响 E、良好的意志品质;【案例分析】 母亲对孩子说：“宝宝，看！灯灯！”一边说，一边用手指向灯。孩子随之开始抬头看向母亲所指的方向。孩子的注意是有意注意还是无意注意？ ;作业： 1、注意的概念是什么？ 2、有意注意的影响因素是什么？;二、婴儿注意的发生和发展;二、婴儿注意的发生和发展;二、婴儿注意的发生和发展;1、1~3个月 ◎曲线与直线比较，宝宝更喜欢曲线。◎规则图形与不规则图形比较，宝宝更喜欢不规则图形。◎轮廓密度大的图形与密度小的图形比较，宝宝更喜欢轮廓密度大的图形。◎具有同一中心的图案与无中心的图案比较，宝宝更喜欢有同一中心的图案。◎对称的物体与不对称的物体比较，宝宝更喜欢对称的物体。 ◎复杂的