第三章 社会角色与人的社会化.pptVIP

第三章 社会角色与人的社会化 目的和要求 掌握社会角色及其类型概念 理解社会化的含义、实质、内容、过程 熟悉社会化的基本制度及作用 初步了解西方的相关理论 重点和难点 角色理论 社会化的含义 西方关于社会化的理论 教学方法与手段 系统讲授、讨论 B：角色是一整套权利、义务的规范与行为模式：护士、交警、国家干部、教师。 C：角色是人们对处于特定身份地位上的人的行为期望。 D：角色是是构成社会群体和组织的基础。 家庭中的角色体系： 学校中的角色体系： 医院中的角色体系： 权力、地位、职责分工等： 身份的几层含义： ①本义指谁、什么样的人，是识别个体差异的标志、称谓和象征，体现了社会的秩序和结构。大体上可分为两类： 客观的：原籍；年龄；辈分；性别 ；职务；职业等。 主观的：内含身份认同：内人和外人；熟人与陌生人；君子与小人等 。 ②与他人的关系定位。与对方处于什么关系，如雇员和雇主、父子和同事等。身份一经确定就相应地与他人存在了某种关系，这种关系大体可分为两类： 纵向关系：上下关系，如君臣关系、父子关系、上下级关系 横向关系：平行关系，如兄弟姐妹关系、朋友关系 ③相关观念、行为规则。指所确定的身份关系中相应的行为准则。 ④阶序意识。 指资历、资格、等级级别等。“阶序”是一种比“身份、地位”更细致的区分，不仅