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- 2019-09-27 发布于江苏
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第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
素材一 新课导入
[情景导入] [视频资料] 展示二氧化碳在生产和生活中的用途。我们怎样才能得到一瓶二氧化碳呢?这就是我们这节课要研究的内容。
[复习导入] [引言] 我们在第二单元制取过O2,今天再来探究在实验室中制备CO2的方法,首先看以下几则信息:
[投影] 资料:
1.含碳酸根离子的化合物[例:碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)]能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。
2.把燃着的木条放入二氧化碳中,木条________,把燃着的木条伸入氮气中,木条________。
3.向石灰水中吹气,现象:________________,说明CO2能让石灰水变浑浊。
4.标准状况下,CO2的密度为1.977 g·L-1,空气的密度为1.293 g·L-1。
5.CO2易溶于水,且与水反应。
师小结:实验室是如何来制取二氧化碳的呢?本节课我们就一起来研究二氧化碳的制取。
[情景导入] [师] 打开雪碧、可乐、啤酒等饮料的封口,我们会发现大量的气泡,这些气泡是什么气体的气泡?
[生] 二氧化碳的气泡。
[师] 怎样验证呢?
[生] 将气体通入澄清石灰水中。
[师] 好,让我们来试一试(教师用可乐饮料做演示
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