现代儿童形式的思及新兴童年社会学之批判-高等教育出版.pdf

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/TJSE/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 王瑞賢 現代兒童形式的省思及新興童年社會學之批判 127 臺灣教育社會學研究 十三卷二期 2013年 12月，頁 127～ 154 現代兒童形式的省思及新興童年社會學之 批判 王瑞賢 摘 要 本研究旨在探究現代兒童形式的特徵、治理模式和成長論述，以及新興 童年社會學對於現代兒童形式的批判，闡明多元的兒童形式。現代兒童形式 基於年齡本質主義，展現出發展性、未來性、普遍性與私領域化等特徵的兒 童形象，也合理化成人的社會地位與權力。 1980年代崛起的新興童年社會學 呈現晚期現代性的兒童形式，提出了四種兒童形式：一是社會建構的兒童， 強調兒童形式是由社會、政治、經濟與文化脈絡所建構的；二是主體性與能 動性的兒童，強調兒童具有主動參與建構社會世界的能力；三是兒童為一個 獨立年齡團體，有其自身的客觀事實存在，致力進行兒童團體的調查。四是 兒童與成人不對等世代關係的政治化形式，女性主義童年社會學將兒童視之 為弱勢團體，而非與成人是一種發展延續的關係。新興童年社會學在學術領 域解構成人主義，樹立起真正的兒童研究；在日常生活世界中試圖建立起兒 童解放方案，轉化成人父權體制的壓迫性。 關鍵詞： 童年社會學、女性主義童年社會學、社會化、兒童研究、兒童發 展 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/TJSE/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 128 臺灣教育社會學研究 十三卷二期 ‧本文作者：王瑞賢 國立屏東教育大學教育學系副教授。 ‧投稿日期：102年 1月 16 日，修改日期：102年 5月9 日，接受刊登日期：102 年 5月 10 日 ‧DOI ：10.3966/168020042013121302004 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/TJSE/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 王瑞賢 現代兒童形式的省思及新興童年社會學之批判 129 A Critical Reflection on Forms of Modern Childhood by New Sociology of Childhood Jui-Hsien Wang Associate Professor Department of Education National Pingtung University of Education Abstract