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- 2020-04-05 发布于天津
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课外阅读形成性评价表评价项目评价内容评价方式自我评价家长评价小组评价老师评价一般较好优良阅读习惯关心时事新闻报纸电视网络常看课外书最近看过那些书运用课堂知识进行课外阅读阅读方法能在阅读过程中写批语注意摘录好词佳句精彩段落在阅读后能提出问题并解决阅读能力能向同学推荐你读过的好书能常与他人交流阅读心得摘录精彩片段进行仿写综合评价说明评价等级分为优良较好一般三个等级只能选择一个但在综合评价中可以加于补充说明如最近看过的书推荐好书以及做得好的具体表现不足的方面等等
课外阅读形成性评价表
评价项目
评价内容
评价方式
自我评价
家长评价
小组评价
老师评价
一般
较好
优良
阅读习惯
关心时事新闻(报纸,电视,网络)
常看课外书(最近看过那些书)
运用课堂知识进行课外阅读
阅读方法
能在阅读过程中写批语,
注意摘录好词佳句,精彩段落
在阅读
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