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- 2020-04-05 发布于天津
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试论新世纪教学思想的六大变化从教学思想的变化中把握实施创新教育带来的教学改革的基本走向湖北省利川市教学研究室徐光华新世纪是创造的世纪是以知识经济为特征的时代新世纪机遇与挑战并存使命与责任并举新世纪社会现代化进程加快信息化将成为整个社会生活和生产的重要基础新世纪的上述特征已经提出未来人才需要有合作交往的意识开拓创新的能力敢于争胜的勇气信息社会的素养多种素质的复合道德人格的完美等六种基本素质由于社会发展对人才素质标准提出的新要求是学校教学改革的内在动力因为人才素质的提高和大批高素质人才的成长离不开学
试论新世纪教学思想的六大变化
——从教学思想的变化中把握实施创新教育带来的教学改革的基本走向
湖北省利川市教学研究室 徐光华?445400
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新世纪是“创造的世纪”,是以知识经济为特征的时代;新世纪,机遇与挑战并存,使命与责任并举;新世纪,社会现代化进程加快,信息化将成为整个社会生活和生产的重要基础。新世纪的上述特征,已经提出未来人才需要有合作交往的意识、开拓创新的能力、敢于争胜的勇气、信息社会的素养、多种素质的复合、道德人格的完美等六种基本素质。由于社会发展对人才素质标准提出的新要求,是学校教学改革的内在动力(因为,人才素质的提高和大批高素质人才的成长,离不开学校教学这一人才培养的主渠道)
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