学分平台教师个人信息导入表格.docx

附件2： 湖南省中小学教师培训学分登记系统教师个人基本信息导入表 市（州）： 县（市、区）： 学校（全称，规范校名）： 教师姓名 * 身份证号 码1* 性别 ★ 出生年月 职称 * 任教学 段* 任教学 科* 从教开始 时间渋 学历寰 所学专 业 行政职务 手机号 码 QQ 箱址 填表说明：1?教师个人信息以学校为单位进行导入。 带*的为必填项。 教师姓名中不能出现空格，否则会影响培训数据的录入及杳询。 出生年月填写格式为:年-月（例如:1997-01） 学历填写为：中专、高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生 6?任教学段、任教学科、工作类别请严格按照《湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则》规定的学分登记证书印制规格及号码编排办法”填写。 7.证书编号” 一栏如不填写，则由系统自动生成。 此表格单元格格式为文本，文件编码为UTF 8,不得改变 岳麓区中小幼教师校本研训内容及学分登记办法 根据省市教育行政主管部门要求，“十二五”中小学教师继续教育周期为五年，五年内每个在职在岗教 师的校本研训学分不得少于120学分。每学期不少于12学分（实际超过12学分，按12学分计算）。学分 登记办法如下： 1、 积极参加片区或校内备课组、教研组等研训活动，共计5学分（每缺1次扣1分）。 2、 承担片区或学校（幼儿园）竞赛课、教研课或开放课，每次计3学分。 3、 主持教改实验（教研课题），校级、区级、市级以上每项分别计4、5、6学分；参与研究的教师分 别计2、3、4学分。 4、 承担片区或校内报告会、研讨会、讲座等活动的主讲或经验介绍，每次计3学分。 5、 按要求参加上级行政和业务主管部门组织的教育教学研究活动（研讨会、报告会、讲座、听课、评 课、说课等），每次计1学分。 6、 撰写教育教学研究论文、反思性总结材料每篇计2学分（每学期至少1篇）。 7、 在报刊上发表有关教育教学的研究论文，区、市、省、国家级，分别计2、3、4、5学分。 说明： 1、 各项内容如有重复，则按最高级计分。 2、 每学期结束，学校教导（或教研）部门组织教师如实填报校本研训参训情况，填写《岳麓区中小学、 幼儿园教师校本研训情况统计表》，相关责任人签字、学校签章，作为教师的业务档案保存。 附：岳麓区中小学教师校本研训情况统计表 表1：岳麓区中小学教师校本研训情况统计表（教师个人存档） 学校:姓名 学校: 序 号 项口 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 上 半 年 下 半 年 1： 半 年 下 半 年 1: 半 年 下 半 年 1: 半 年 下 半 年 1: 半 年 下 半 年 1 积极参加全期备课组 教研组和学校组织的 研训活动 2 承担片或校比赛课（研 究课、示范课） 3 主持或承担教改实验、 教研项H或教研课题 4 承担校内报告会、研讨 会、讲座、活动 5 参加上级组织的教育 教学研究活动 6 撰◎教育教学论文、经 验总结  7 在报刊上发表教育教 学改革论文 合计学分 登记人（责任人）签名 表2：岳麓区中小学教师校本研训情况统计表 （教师个人存档） 学校: 姓名： 吋间： 年 期 序 号 项目 情况说明（包括活动时间、内容、时量等） V分  1 积极参加全期备课组教研组和 学校组织的研训活动 2 承担比赛课（研究课、示范课） 3 主持或承担教改实验、教研项 H或教研课题 4 承担校内报告会、研讨会、讲 座、活动 5 参加上级组织的教育教学研究 活动 6 撰写教育教学论文、经验总结。 7 在报刊上发表教育教学改革论 文。 合计学分 登记人（责任人）签名 表3：岳麓区中小学教师校本研训情况统计一览表 （学校存档） 学校:时间 学校: 时间: 责任人: 序 号 项目 教师 教师1 教师2 教师3 1 积极参加全期备课组教 研组和学校组织的教学 活动 2 承担比赛课（研究课、 示范课） 3 丄持或承担教改实验、 教研项FI或教研课题  4 承担校内报告会、研讨 会、讲座、活动 5 参加上级组织的教育教 学研究活动 6 撰写教育教学论文、经 验总结。 7 在报刊上发表教育教学 改革论文。 合计学分