5.2《代数式》（第1课时）.pptVIP

* * 01 学习目标 05 随堂练习 06 课堂小结 03 新知探究 02 旧知回顾 04 例题精讲 1．在具体情景中，了解代数式的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示. 2．经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程，发展符号感. 1.在用字母表示数时，字母与字母之间的乘号，一般省略不写，或者乘号用“?” 表示。 2.数字与字母相乘，数字一般放在字母的前面。如：2a. 3.在运算律中，所用到的字母a、b都是表示数的字母，它代表我们过去学过的一切数。 1.图中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积等于＿＿＿＿＿＿.我们还可以这样想，图中大正方形的边长是＿＿＿，因此它的面积是 ＿＿＿． a2+2ab+b2 a+b (a+b)2 2.大西洋是世界第二大洋。据测量，他的东西宽度每年增加4厘米，经过n年将增加 厘米。 3.长方形的长和宽分别是a和b，正方形的边长是c，长方形与正方形面积的和是 。 4n ab+ 像 等，这样的式子叫代数式. a2+2ab+b2, a+b, (a+b)2, 4n和 ab+