给学生一片阳光电子教案.docVIP

1 教学目标： 1、了解有关有益小动物的常识。 2、学习保护有益动物，能说出自己的保护措施。 3、能认真听取别人的发言，大胆陈述自己的见解，积极参与到讨论中来。 课前准备： 1、询问、阅读、收看影视片或网上查询小动物的资料，以剪贴、绘画、抄写等形式，将图片文字资料整理好。 活动过程： 一、激情导入 1、猜谜入题。“看上去像只猫，其实是只鸟，夜夜去巡逻，田鼠跑不了”是什么呀？（猫头鹰） 2、看图练说。指导看图，说出蜻蜓、燕子、小青蛙在做什么，对人类怎么有益？可用“谁在哪里干什么”的句式说一说。 二、双向互动 1、小组交流。同学们说一说你知道哪些有益的小动物？它们怎么有益？如：猫头鹰捕食田鼠，蜜蜂传播花粉、酿蜜等。 你说的时候要举止大方，清楚地表达自己的意思，听的人要专心，不要随便打断别人的发言。 2、定人汇报。同学们，请选出代表向全班同学介绍小组交流的结果。如：我最熟悉青蛙，青蛙是捕捉害虫的能手。也 可以演演小动物的样子，学一学它们的叫声，还可以展示小动物的图片或文字资料。 3、相互评价。在定