2018年教师招聘考试教师职业道德修养的内容.docVIP

教师职业道德的功能 1对教师工作的促进功能（通过社会舆论和内心信念完成） 2对教育对象的教育 3对社会文明的示范功能 4对教师修养的引导功能 教师职业道德修养的概念及意义 教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的过程的活动，简单来说是一种自我锻炼，自我改造，自我陶冶，自我教育的过程。 教师职业道德修养不仅是教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 教师职业道德修养 两个方面：（1）职业道德意识修养（2）职业道德行为修养 内容：1树立远大的职业道德理想 2 掌握正确的职业道德知识（首要环节和最初阶段） 3 陶冶真诚的职业道德情感（1）职业正义感（2）职业责任感（3）职业义务感（4）职业良心感（5）职业幸福感（他是从事职业活动最强大的精神动力） 4 磨练坚强的道德意志（是衡量教师职业道德素质高低的重要标志） 5 坚定地职业道德信念（教师职业道德修养中的核心问题） 6 养成良好的职业道德行为习惯（最终目的） 教师职业道德修养的基本原则 1坚持知行统一 2坚持动机与效果统一 3坚持自律和他律相结合 4坚持个人与社会相结合 5 坚持继承和创新相结合 教师职业道德修养的途径 1努力 学习教师道德修养理论，树