2020冀教版生物七年级下册1.2《食物的消化》ppt课件3.pptVIP

第二节 食物的消化;1.说出消化系统的组成。 2.说出各消化器官的主要消化酶和功能。 3.营养的概念，懂得怎样做到合理营养。;; 将馒头放在口中，经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌、与唾液的混合，你细细品尝，会发现馒头越嚼越甜。馒头为什么越嚼越甜？ ;实验现象;探究:;;;1、本实验中的变量是什么？ 2、实验结果说明了什么？ 3、如果两只试管的颜色都变蓝了，原因是什么？;食物的消化是从 开始的。 ，叫做消化。 消化有两种方式 （1）物理消化 （2）化学消化 ;;牙齿的结构;开眼界：预防龋齿;;;;口腔; 消化腺组成;思考：各个消化腺有什么作用呢？;;;1、消化的概念：在消化道内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程。 2、消化方式：物理性消化和化学性消化。 3、各种营养物质的化学性消化：; 食物中的蛋白质、脂肪、糖类分解后的最终产物是什么？;①淀粉的消化： （口腔） 淀粉—（酶）—→麦芽糖—（酶）—→葡萄糖 ②蛋白质的消化： （胃） 蛋白质—（酶）—→氨基酸 ③脂肪的消化： （小肠） 胆汁 酶 脂肪——→脂肪微粒——→甘油 + 脂肪酸;消化系统;二、消化 ;完成本节《课后练习》;的基本撒即可都不恐