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生活中的静电现象教学设计绥德二小高艳妮教学目标科学概念生活中有很多静电现象通过摩擦等方式可以使物体带电带同种电荷的物体相互排斥带异种电荷的物体相互吸引电荷在电路中持续流动起来可以产生电流过程与方法根据已有知识运用逻辑推理对观察到的现象进行合理的解释情感态度价值观发展探索身边科学现象的兴趣学习目标通过体验解释静电现象认识电荷和电荷之间的相互关系知道电荷流动教学重点解释静电现象教学难点认识正负电荷及电荷之间的相互关系教学准备为每组学生准备塑料梳子碎纸屑充气气球挂气球的支架羊毛制品教师准备静电现象的相
《生活中的静电现象》教学设计
绥德二小 高艳妮
【教学目标】
科学概念
1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电；
2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引；
3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。
情感态度价值观：发展探索身边科学现象的兴趣。
学习目标：
1、通过体验解释静电现象
2、认识电荷和电荷之间的相互关系
3、知道电荷流动
【教学重点】解释静电现象
【教学难点】认识正负电荷及电荷之间的相互关系。
【教学准备】
为每组学生准备：塑料梳子、碎纸屑、充气气球、挂气球的支架，羊毛制品。
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