高中地理必修一第三章 第一节 自然 界的水 循环.pptxVIP

第三章 地球上的水;教学目标;三、情感、态度与价值观 １、帮助学生确立事物普遍联系的观点。２、帮助学生树立正确认识和利用自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。 四、教学重点 １、水循环的形成过程和地理意义。 ２、人类活动对水循环的影响。 五、教学难点 水循环的地理意义。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 1课时;学习目标： 1、用图示等方法表达陆地水的组成及相互关系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用 2、结合实例说明自然界水循环的概念、水循环的类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义。 3、正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。 ;雪山;冰川;瀑布;一、相互联系的水体;大气水;;雨水补给;;冰雪融水----冰川融水补给;河流水与湖泊水的相互补给;; 黄河下游河水与地下水的补给关系如何;李白在诗歌《将进酒》中写到： 　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 　　　　;二、自然界的水循环;海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。;;陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。;;海上内循环：就是海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。;;3、人类对水循环的影响：;三、水循环的意义;2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。;3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。;练习：;5、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（） A.潜水经常补给河水 B.河水经常补给潜水 C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水 D.黄河水和潜水互补关系 6、陆地水体水源补给最主要的形式是( ) A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水 7、河水中稳定而可靠的补给来源是（ ） A.地下水B.冰川水C.季节性积雪融水D.雨水;1;谢谢！